《陈涉世家》是司马迁《史记》中的一篇重要文章，讲述了陈胜、吴广发动农民起义的经过，展现了秦末社会矛盾的激化和人民反抗的精神。在学习这篇文言文时，“一词多义”是一个重要的知识点，掌握好这一部分有助于更好地理解文意。

以下是对《陈涉世家》中常见词语的一词多义现象进行整理与分析：

一、为

1. 作为，担任

- 例句：“陈胜、吴广皆次当行，为屯长。”

意思：陈胜、吴广都被编入队伍，担任屯长。

2. 成为，变成

- 例句：“王侯将相宁有种乎？”

虽未直接出现“为”，但“为”在此处可理解为“成为”。

3. 被

- 例句：“吴广素爱人，士卒多为用者。”

意思：吴广平时爱护士兵，很多士兵都愿意为他效命。

二、之

1. 的

- 例句：“辍耕之垄上，怅恨久之。”

意思：停止耕作，走到田埂上，感到惆怅很久。

2. 去，到……去

- 例句：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”

意思：燕子和麻雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？

3. 代词，指代前面提到的人或事物

- 例句：“扶苏以数谏故，上使外将兵。”

“之”可指代扶苏。

三、而

1. 表并列，相当于“并且”

- 例句：“陈胜、吴广喜，念鬼，曰：‘此教我先威众耳。’”

“喜”与“念”之间有并列关系。

2. 表转折，相当于“但是”

- 例句：“然足下卜之鬼乎？”

意思：但是你问过鬼了吗？

3. 表顺承，相当于“然后”

- 例句：“乃丹书帛曰‘陈胜王’，置人所罾鱼腹中。”

“乃”后接动作，表示顺承关系。

四、其

1. 他的，他们的

- 例句：“其真无马邪？其真不知马也。”（虽非本文，但类似结构）

意思：难道真的没有千里马吗？还是真的不了解千里马？

2. 其中的，那个

- 例句：“号令召三老、豪杰与皆来会计事。”

“其”可指代“三老、豪杰”中的某一部分。

3. 难道，岂

- 例句：“王侯将相宁有种乎？”

“其”在这里可理解为“难道”。

五、以

1. 因为

- 例句：“扶苏以数谏故，上使外将兵。”

意思：扶苏因为多次进谏，皇帝派他到外面带兵。

2. 用来

- 例句：“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。”

意思：现在如果用我们这些人假称是公子扶苏、项燕。

3. 认为

- 例句：“以君为长者，故不错意也。”（虽非本文，但类似用法）

意思：认为您是德高望重的人，所以没有放在心上。

六、于

1. 在……地方

- 例句：“陈胜、吴广皆次当行，为屯长。”

“于”字常用于表示地点，如“于垄上”。

2. 比

- 例句：“贤于材人远矣。”（虽非本文，但类似结构）

意思：比一般人才要优秀得多。

3. 被

- 例句：“受地于先王，愿终守之。”（虽非本文，但类似结构）

意思：从先王那里接受土地，希望始终守护它。

七、者

1. ……的人或事物

- 例句：“号令召三老、豪杰与皆来会计事。”

“者”可以理解为“……的人”。

2. ……的情况

- 例句：“此庸夫之怒也，非士之怒也。”

“者”可引出某种情况或状态。

总结

在《陈涉世家》中，许多常见文言虚词具有多种含义，理解这些词的不同用法对于准确把握文意至关重要。通过积累和归纳“一词多义”的现象，不仅能够提高文言文阅读能力，还能加深对古代历史事件的理解。

建议同学们在学习过程中，结合具体语境进行分析，并通过做题巩固记忆，逐步提升文言文的理解水平。