【幼儿园小班消防安全教案《消防演习》】一、活动目标：

1. 通过本次活动，让幼儿初步了解基本的消防安全知识，增强安全意识。

2. 让幼儿在模拟情境中掌握简单的逃生方法，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿听从指令、有序撤离的良好行为习惯。

二、活动准备：

- 消防警报器或播放消防警报音效；

- 安全出口标志图、灭火器图片；

- 模拟烟雾（可用白色纱布或干冰）；

- 幼儿园内各区域疏散路线图；

- 教师提前进行演练前的安全讲解和分工安排。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）：

教师通过提问引导幼儿思考：“小朋友，你们知道火灾发生时该怎么办吗？”“如果教室着火了，我们应该怎么跑出去呢？”结合图片或视频展示火灾的危害，激发幼儿的兴趣和警惕性。

2. 知识讲解（10分钟）：

- 教师用简单易懂的语言向幼儿介绍消防车、消防员、灭火器等基本消防设备。

- 教育幼儿不要玩火，遇到火情要立即告诉老师或大人。

- 强调“弯腰、捂鼻、靠墙走”的正确逃生姿势，并通过示范让幼儿模仿练习。

3. 消防演习（15分钟）：

- 模拟火灾场景，教师发出“警报声”，并喊：“大家快出来，着火啦！”

- 幼儿在老师的带领下，按照预定的疏散路线迅速、有序地撤离到安全地点。

- 撤离过程中，提醒幼儿保持安静、不推挤、不奔跑，注意脚下安全。

4. 总结与反馈（5分钟）：

- 到达安全地点后，教师清点人数，确保所有幼儿安全撤离。

- 鼓励幼儿分享自己在演习中的感受，表扬表现好的小朋友。

- 教师再次强调消防安全的重要性，并提醒幼儿平时也要注意防火安全。

四、延伸活动建议：

- 可以组织幼儿画一画“我眼中的消防员”或“我的逃生路线图”。

- 邀请消防员来园进行互动讲解，增强幼儿对消防工作的认识。

五、注意事项：

- 演习前要确保场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

- 教师要分工明确，确保每个孩子都能得到关注和指导。

- 演习结束后，及时安抚幼儿情绪，避免因紧张而产生恐惧心理。

六、教学反思：

本次消防演习活动旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中学习消防安全知识。通过实践操作和情景模拟，不仅提高了幼儿的应急反应能力，也增强了他们的安全意识。今后可以定期开展类似活动，逐步提升幼儿的自我保护能力与安全素养。