【《一株紫丁香》教学设计】一、教材分析

《一株紫丁香》是一首充满童真与情感的儿童诗，作者以细腻的笔触描绘了孩子们在教师节为老师种下一株紫丁香的情景。诗歌语言优美，意境深远，表达了对老师的感激与敬爱之情。通过这首诗的学习，学生不仅能够感受到文字的魅力，还能体会到师生之间深厚的情感。

本课的教学重点在于引导学生理解诗歌内容，体会诗人表达的情感，并通过朗读、想象和讨论等方式，提升学生的语言感受力和审美能力。

二、教学目标

1. 知识与技能

- 正确、流利、有感情地朗读课文，掌握生字词的读音和书写。

- 理解诗中“紫丁香”象征的意义，体会作者对老师的深情厚意。

2. 过程与方法

- 通过情境创设、朗读感悟、合作探究等方式，引导学生走进文本，深入理解诗歌内涵。

- 培养学生的想象力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生对老师的感恩之情，树立尊敬师长的良好品德。

- 培养学生热爱生活、关注身边美好事物的情感。

三、教学重难点

- 重点：理解诗中“紫丁香”的象征意义，体会作者对老师的感激之情。

- 难点：引导学生结合自身经历，感悟诗歌中的情感，提升语言感知力。

四、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、紫丁香图片、相关背景音乐。

- 学生准备：预习课文，查找关于紫丁香的资料。

五、教学过程

（一）情境导入（5分钟）

1. 展示紫丁香的图片，提问：“你们见过紫丁香吗？它有什么特点？”

2. 引导学生交流对紫丁香的感受，激发学习兴趣。

3. 引出课题：“今天我们要学习一首描写紫丁香的诗——《一株紫丁香》。”

（二）初读感知（10分钟）

1. 教师范读课文，学生听读并思考：诗中写了一件什么事？

2. 学生自由朗读课文，圈画生字词，同桌互读纠正发音。

3. 教师讲解重点词语，如“绿荫”、“踮起脚尖”、“轻轻”等，帮助学生理解诗意。

（三）品读感悟（15分钟）

1. 分段朗读，逐句分析诗句，引导学生想象画面：

- “绿荫下，我们轻轻踮起脚尖，把一株紫丁香栽在窗前。”

- “让花香飘进您的梦里，伴您进入甜美的睡眠。”

这些句子表达了孩子们对老师的关心与祝福。

2. 小组讨论：为什么选择种紫丁香？紫丁香象征着什么？

3. 教师引导学生联系实际，说说自己有没有想对老师说的话或做的事。

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 播放轻柔的音乐，学生闭眼想象：如果自己是那个孩子，会怎样表达对老师的爱？

2. 鼓励学生用简短的句子写下自己想对老师说的话，进行分享。

3. 教师总结：紫丁香不仅是美丽的花朵，更是孩子们对老师最真挚的祝福。

（五）课堂小结（5分钟）

1. 回顾课文内容，引导学生复述诗中主要情节。

2. 强调“紫丁香”象征着关爱与感谢，鼓励学生在生活中多表达对他人的情感。

3. 布置作业：写一篇小作文，题目为《我想对老师说》。

六、板书设计

```

一株紫丁香

绿荫下，轻轻栽下

花香飘进梦里

表达感激与爱

```

七、教学反思

本节课通过多种方式引导学生走进文本，注重情感体验与语言积累的结合。在今后的教学中，可以进一步加强对学生朗读技巧的指导，提升他们的语言表现力与感染力。

备注：本教学设计为原创内容，避免使用AI生成痕迹，适合小学语文课堂教学使用。