作为一名小学数学教师，我深知自己的责任重大。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力和综合素质。为了更好地完成这一使命，我制定了以下个人专业发展规划和教师工作计划。

一、自我评估与目标设定

首先，我对自己进行了全面的自我评估。通过反思过去几年的教学经验，我发现自己的教学方法虽然基本有效，但在课堂互动和学生个性化辅导方面仍有提升空间。此外，我对现代教育技术的应用还不够熟练，这在一定程度上限制了课堂教学的创新性。

基于以上评估，我设定了以下发展目标：

- 提升课堂互动能力，使每位学生都能积极参与学习。

- 掌握更多现代教育技术，丰富教学手段。

- 不断更新专业知识，保持对数学教育前沿动态的关注。

二、具体行动计划

1. 提高课堂互动能力

为了增强课堂互动，我计划采取以下措施：

- 小组合作学习：组织学生分组讨论问题，鼓励他们互相帮助解决问题。

- 游戏化教学：设计一些有趣的数学游戏，让学生在游戏中学习和巩固知识点。

- 即时反馈：利用课堂问答环节，及时了解学生的理解情况，并给予指导。

2. 学习现代教育技术

现代教育技术是提高教学质量的重要工具。为此，我打算：

- 参加相关培训课程，学习如何使用多媒体课件、在线学习平台等工具。

- 利用网络资源，寻找适合小学生的数学教学视频和练习题库。

- 在日常教学中尝试混合式学习模式，结合线上线下的教学活动。

3. 持续专业发展

作为教师，持续的专业发展至关重要。我将：

- 定期阅读最新的数学教育研究论文和书籍，拓宽视野。

- 积极参与校内外的教研活动，与其他教师交流经验。

- 考虑攻读相关领域的研究生学位，进一步提升理论水平。

三、时间管理与执行策略

为了确保各项计划能够顺利实施，我制定了详细的时间表：

- 每周至少安排两小时用于自学现代教育技术。

- 每月参加一次教研活动，并准备一份详细的总结报告。

- 每学期至少完成一本教育类书籍的阅读，并撰写读后感。

四、评估与调整

最后，我会定期对自己的发展计划进行评估。如果发现某些目标难以实现或效果不佳，我会及时调整策略，确保始终朝着既定方向前进。

通过这份个人专业发展规划和教师工作计划，我相信自己能够在未来的教学工作中取得更大的进步，为学生提供更加优质的数学教育服务。