一、前言

在教育改革不断深入的今天，小学阶段的教学工作显得尤为重要。作为基础教育的重要组成部分，小学五年级的语文教学肩负着培养学生语言表达能力、阅读理解能力和写作能力的重任。为了更好地完成这一任务，《小学五年级语文下册教学工作计划（2017年春季）》应运而生。

二、教学目标

根据教育部制定的小学语文课程标准，结合本校实际情况，我们设定了以下教学目标：

1. 提升学生的语言表达能力，使他们能够清晰、准确地表达自己的想法。

2. 增强学生的阅读理解能力，让他们学会从文本中获取信息，并能对所读内容进行分析和评价。

3. 锻炼学生的写作能力，帮助他们掌握基本的写作技巧，提高作文质量。

三、教学内容

本学期的教学内容主要包括以下几个方面：

1. 识字写字：继续巩固已学过的汉字，学习新出现的生字词，注重书写规范。

2. 阅读理解：通过精读课文，引导学生理解文章的主题思想及作者意图；同时，开展课外阅读活动，拓宽学生的知识面。

3. 写作训练：安排适当的写作练习，如记叙文、说明文等不同类型的文章写作，逐步提升学生的写作水平。

4. 口语交际：组织多种形式的口语交流活动，锻炼学生的口头表达能力和人际交往能力。

四、教学方法

为了实现上述目标，在具体的教学过程中我们将采用以下几种方法：

1. 情境教学法：创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣，增强课堂互动性。

2. 合作学习法：鼓励学生之间相互合作，共同解决问题，培养团队精神。

3. 多媒体辅助教学：利用现代信息技术手段，丰富课堂教学形式，提高教学效果。

五、评估方式

为了检验教学成果，我们将采取多元化的评估方式，包括但不限于平时成绩、期中期末考试以及实践活动表现等方面来进行综合评定。

六、结语

总之，《小学五年级语文下册教学工作计划（2017年春季）》旨在为教师提供一个科学合理的指导框架，同时也希望广大学生能够在愉快轻松的学习氛围中茁壮成长。让我们携手努力，共创辉煌明天！

请注意，以上内容是基于假设情况编写的示例性材料，并非实际存在的具体文件或计划。