为进一步提升我校教师队伍的整体素质，强化教师的职业道德和职业操守，营造良好的教育氛围，特制定本《教师师德师风学习制度》。该制度旨在通过系统化的学习与实践，引导全体教师树立正确的价值观，增强责任感与使命感，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

一、指导思想

以党的教育方针为指引，深入贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持立德树人根本任务，将师德师风建设作为学校工作的重中之重，不断提升教师的思想政治觉悟和专业水平，推动教育教学质量稳步提高。

二、学习内容

1. 法律法规：组织学习《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，明确教师的权利义务及行为准则。

2. 先进典型：定期宣传优秀教师事迹，激励广大教职工见贤思齐，争做学生喜爱的好老师。

3. 案例分析：结合实际工作中遇到的问题，开展典型案例研讨活动，帮助教师正确认识并妥善处理各种复杂情况。

4. 心理健康教育：关注教师心理健康状况，提供必要的心理支持服务，促进身心健康和谐发展。

三、实施方式

1. 集中培训：每学期安排不少于两次专题讲座或研讨会，邀请专家进行授课指导。

2. 自主学习：鼓励教师利用业余时间阅读相关书籍报刊，撰写心得体会，并在教研组内分享交流。

3. 互动交流：建立线上微信群或QQ群等平台，方便大家随时随地探讨问题、互帮互助。

4. 考核评价：将参加学习情况纳入年度绩效考核指标体系之中，确保每位教师都能积极参与到活动中来。

四、保障措施

1. 组织领导：成立专门的工作小组负责统筹协调各项工作，确保各项任务落到实处。

2. 经费投入：设立专项基金用于购置教材资料、聘请讲师以及举办各类活动所需开支。

3. 监督反馈：建立健全信息反馈机制，及时收集整理师生意见建议，不断优化完善方案内容。

总之，《教师师德师风学习制度》是新形势下加强队伍建设的有效途径之一。希望通过不懈努力，能够打造出一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师团队，共同开创美好未来！