教学目标：

1. 让学生认识到同学之间和睦相处的重要性。

2. 培养学生的团队合作意识和社交能力。

3. 学会如何处理与同学之间的矛盾和冲突。

活动准备：

1. 准备一些关于同学之间和睦相处的小故事或案例。

2. 制作互动卡片，上面写有各种情景描述，让学生进行角色扮演。

3. 准备一些简单的道具，如气球、彩带等，用于团队游戏。

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师通过讲述一个小故事，引出主题：“同学们，今天老师给大家讲一个真实的故事。小明和小红是同桌，有一天他们因为一本书的归属问题发生了争执，谁也不愿意让步，结果两人都很不开心。后来，他们决定坐下来好好沟通，最终解决了问题，并成为了更好的朋友。这个故事告诉我们什么道理呢？”

二、讨论环节（10分钟）

让学生分享自己在校园生活中遇到过的类似情况，以及当时是如何解决的。教师引导学生思考：“如果当时我们能够更加包容和理解对方，事情会不会有不同的结局？”

三、情景模拟（15分钟）

将学生分成小组，每组抽取一张互动卡片，上面描述了一个具体的情景，例如：“你在排队时不小心撞到了前面的同学，他很生气。”小组成员需要根据情景进行角色扮演，展示如何妥善处理这种情况。

四、团队游戏（10分钟）

组织一个简单的团队游戏，比如“传递气球”。规则是：所有学生站成一排，用背部夹住气球并传递给下一位同学，直到队伍末尾。如果气球掉落，则需重新开始。这个游戏旨在强调团队合作的重要性，只有大家齐心协力才能顺利完成任务。

五、总结环节（5分钟）

教师总结今天的活动内容，强调同学之间和睦相处的意义，并鼓励学生在日常生活中多关心他人，学会换位思考，共同营造一个和谐友爱的学习环境。

课后作业：

每位学生写一篇短文，题目为《我眼中的好朋友》，通过文字表达对同学间友谊的理解和感悟。

通过这次主题班会，希望每位同学都能明白，和睦相处不仅能让我们的校园生活更加愉快，还能让我们收获更多的快乐和成长。