【语文人教版八年级下册《茅屋为秋风所破歌》习题】《茅屋为秋风所破歌》是唐代诗人杜甫的代表作之一，出自《杜工部集》。这首诗以诗人自身的生活遭遇为背景，抒发了他对人民疾苦的深切同情和对理想社会的向往。在语文教学中，这首诗常被作为古诗文阅读与理解的重点篇目。

以下是一些针对《茅屋为秋风所破歌》的练习题，旨在帮助学生深入理解诗歌内容、赏析艺术特色，并提升语言表达能力。

一、基础知识题

1. 《茅屋为秋风所破歌》的作者是______，他是唐代著名的______诗人。

2. 诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句表达了诗人怎样的思想感情？

3. “自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”中的“丧乱”指的是什么历史事件？

4. 请写出诗中描写秋风猛烈的句子：________________________。

5. 诗中“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”描绘了怎样的天气景象？

二、词语解释题

1. 解释下列词语的意思：

- 茅檐：________________________

- 群童：________________________

- 布衾：________________________

- 沾湿：________________________

- 向昏黑：________________________

2. 请指出下列加点词在句中的含义：

- 卷我屋上三重茅（卷）：________________________

- 忍能对面为盗贼（忍）：________________________

- 吾庐独破受冻死亦足（足）：________________________

三、句子理解题

1. “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”这句诗描绘了怎样的场景？反映了诗人怎样的心情？

2. “南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”一句中，诗人为什么会对孩子们产生这样的感慨？

3. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这句话表达了诗人怎样的理想？

4. “呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”这一句表达了诗人怎样的情感？

四、阅读理解题

1. 本诗通过描写诗人自身的艰难处境，表达了他对哪类人的深切关怀？这种情怀体现了杜甫怎样的精神？

2. 诗中“风雨不动安如山”一句，是否真的写的是诗人自己的房屋？为什么？

3. 结合全诗内容，谈谈你对“杜甫的诗史”这一说法的理解。

4. 请简要分析《茅屋为秋风所破歌》的艺术特色，如语言风格、修辞手法等。

五、拓展延伸题

1. 杜甫的诗歌常常关注社会现实，除了《茅屋为秋风所破歌》，你还知道哪些反映民生疾苦的诗作？请列举两首并简要说明其主题。

2. 如果你是杜甫的朋友，在他写下这首诗时，你会如何安慰他？请用一段话表达你的想法。

3. 结合现代社会，你认为“安得广厦千万间”的理想是否依然具有现实意义？为什么？

六、写作练习

请以“我眼中的杜甫”为题，写一篇不少于300字的短文，结合《茅屋为秋风所破歌》的内容，谈谈你对杜甫及其诗歌的理解与感受。

通过这些练习题，学生不仅能够掌握课文的基本内容，还能进一步体会杜甫忧国忧民的情怀，增强文学鉴赏能力和语言表达能力。希望同学们在学习过程中，能够感受到诗歌的魅力，理解古人的情感与思想。