【小班生命安全教育的教案】一、活动名称：

《我们的身体会说话》

二、适用年龄：

小班（3-4岁）

三、活动目标：

1. 让幼儿初步了解自己的身体部位，知道哪些地方是“危险区域”。

2. 培养幼儿的安全意识，学会保护自己。

3. 通过游戏和互动，增强幼儿对生命安全的认知与兴趣。

四、活动准备：

1. 图片卡片：人体结构图、危险场所图片（如马路、厨房等）。

2. 道具：贴纸、小镜子、安全标志卡片。

3. 轻音乐背景音效。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻柔的音乐，引导幼儿围坐成一个圈。

教师提问：“小朋友，你们知道我们身上有哪些地方可以让我们感到舒服，哪些地方不能随便碰吗？”

鼓励幼儿举手发言，激发他们的兴趣。

2. 认识身体部位（10分钟）

教师出示人体结构图，带领幼儿一起认识头部、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、脚等主要身体部位。

通过模仿动作（如摸耳朵、眨眼睛）帮助幼儿加深记忆。

教师强调：“我们的身体很宝贵，要爱护它。”

3. 安全小课堂（10分钟）

教师展示一些生活中常见的危险场景图片（如在马路上奔跑、玩火、乱吃东西等），引导幼儿讨论这些行为可能带来的后果。

教师用简单易懂的语言解释：“有些地方和事情会伤害到我们，我们要远离它们。”

4. 游戏互动：找找我的身体（10分钟）

教师说：“请小朋友摸一摸你的鼻子。”

幼儿依次完成指令，教师给予鼓励和表扬。

通过这个游戏，让幼儿进一步熟悉自己的身体，并理解“保护自己”的重要性。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结：“今天我们认识了自己的身体，也知道了哪些地方要小心。回家后可以告诉爸爸妈妈，我们一起保护好自己。”

发放安全贴纸作为奖励，鼓励幼儿在生活中注意安全。

六、活动延伸建议：

1. 在日常生活中提醒幼儿注意安全，如不乱跑、不碰插座等。

2. 可以结合绘本《我爱我的身体》进行延伸阅读，增强学习效果。

3. 家园合作，鼓励家长在家中进行简单的安全教育。

七、教学反思：

本次活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。通过图片、游戏和互动，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习了基本的安全知识。今后可增加更多生活化的情境模拟，帮助幼儿更好地理解和应用所学内容。

备注： 本教案为原创内容，注重贴近小班幼儿的认知水平和兴趣点，避免使用复杂术语，语言通俗易懂，适合一线教师参考使用。