【2019幼儿园教研工作计划范文精选】随着教育改革的不断深入，幼儿园教育越来越受到社会的关注与重视。为了进一步提升幼儿园教育教学质量，推动教师专业成长，促进幼儿全面发展，结合本园实际情况，制定以下教研工作计划。

一、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕“以儿童为本”的教育理念，坚持科学保教，注重实践研究，强化园本教研，全面提升教师的教育理论水平和教学实践能力，构建高效、有序、可持续发展的教研体系。

二、工作目标

1. 提高教师的专业素养，增强教研意识，形成良好的教研氛围。

2. 推动课程改革，优化教学内容和方法，提升课堂教学质量。

3. 加强课题研究，鼓励教师结合实际开展小课题研究，提升科研能力。

4. 强化家园共育，加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿健康成长。

三、主要工作内容

1. 开展专题教研活动

每月组织一次主题教研活动，围绕幼儿行为习惯培养、游戏化教学、区域活动设计等内容展开研讨，鼓励教师分享经验，互相学习。

2. 加强听课评课制度

实行随堂听课制度，由教研组长牵头，组织教师相互听课、评课，及时发现问题，提出改进建议，促进教师教学水平的提升。

3. 推进园本课程建设

结合本园特色和幼儿发展需求，开发具有本园特色的园本课程，丰富教学内容，提高课程的针对性和实效性。

4. 开展教师培训与交流

鼓励教师参加各类培训和外出学习，组织教师之间进行经验交流，拓宽视野，提升专业能力。

5. 开展课题研究与成果展示

鼓励教师结合教学实践，申报或参与各级课题研究，定期召开课题研讨会，总结研究成果，形成可推广的经验。

四、保障措施

1. 建立健全教研组织机构，明确职责分工，确保教研工作有序推进。

2. 制定详细的教研计划，合理安排时间，保证教研活动的连续性和系统性。

3. 加强对教研工作的考核与评价，将教研成果纳入教师绩效考核中。

4. 积极争取上级教育部门的支持，营造良好的教研环境。

五、预期成效

通过本年度的教研工作，力争实现以下目标：教师教学能力明显提升，幼儿综合素质显著提高，园本课程体系逐步完善，家园共育机制更加健全，整体教育质量迈上新台阶。

总之，教研工作是推动幼儿园持续发展的关键环节，我们将以高度的责任感和使命感，扎实开展各项工作，努力打造一支业务精良、富有创新精神的教师队伍，为幼儿的成长和发展提供有力保障。