【小班园本教研活动记录】时间： 2025年4月5日

地点： 幼儿园小班教室

参与人员： 小班全体教师、教研组长

主持人： 李老师

记录人： 王老师

一、活动主题

本次教研活动围绕“如何在日常教学中提升小班幼儿的专注力与参与度”展开，旨在通过实践反思与经验分享，探索适合小班幼儿年龄特点的教学策略。

二、活动内容

1. 教学案例分享

李老师首先分享了自己在语言区活动中的一次尝试。她通过设置“小小故事会”环节，引导幼儿轮流讲述自己熟悉的小故事，并配合简单的道具和图片辅助理解。孩子们表现出较高的兴趣，课堂氛围活跃，参与度明显提高。

2. 互动讨论

在讨论环节中，其他老师纷纷发表自己的看法。张老师提到，在数学活动中加入生活化的元素，如“找找教室里的圆形物品”，能够有效吸引孩子的注意力；刘老师则建议利用音乐和节奏感强的活动来调动幼儿的积极性。

3. 问题探讨

针对部分孩子在集体活动中容易分心的问题，大家展开了深入讨论。有老师提出可以采用“分组教学+个别指导”的方式，根据孩子的不同发展水平进行差异化引导。同时，也有老师建议增加更多的肢体活动和游戏环节，以保持孩子的持续兴趣。

4. 总结与建议

教研组长对本次活动进行了总结，强调教师在教学过程中应注重观察与反馈，及时调整教学方法。同时，鼓励老师们多进行跨班级交流，互相学习优秀的教学策略。

三、活动反思

本次教研活动内容充实，形式多样，既有理论支持，又有实际案例分析，帮助老师们更好地理解如何在日常教学中激发幼儿的学习兴趣。同时，也发现了自身在组织活动时的一些不足之处，如对个别幼儿的关注不够等，为今后的教学改进提供了方向。

四、后续计划

1. 下一次教研活动将围绕“如何培养小班幼儿的自主意识”展开。

2. 各位老师将在接下来的教学中尝试新的教学方法，并在下次教研中进行汇报与交流。

记录人签名： 王老师

日期： 2025年4月5日