在小学阶段，学生的身心发展正处于关键时期，德育工作不仅是学校教育的重要组成部分，更是培养学生良好行为习惯、道德品质和社会责任感的基础。因此，制定科学、系统的小学生德育工作计划，对于促进学生全面成长具有重要意义。

本计划以“立德树人”为核心目标，围绕学生的思想品德、行为规范、心理健康和家校协同等方面展开，力求通过多样化的教育形式和实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

首先，在思想品德方面，学校将结合国家课程标准，开展爱国主义教育、集体主义精神培养以及社会主义核心价值观的宣传与实践。通过主题班会、国旗下讲话、红色文化教育等形式，增强学生的国家意识和社会责任感。

其次，在行为规范方面，学校将加强日常行为管理，制定明确的《学生行为准则》，并定期组织学生学习和考核。同时，通过设立“文明班级”、“礼仪之星”等评选活动，激励学生自觉遵守纪律，养成良好的生活习惯。

再次，在心理健康教育方面，学校将配备专业的心理辅导教师，定期开展心理健康讲座和个别咨询，帮助学生正确面对学习压力、人际交往等问题，提升心理素质和情绪管理能力。

此外，家校协同也是德育工作的重要环节。学校将通过家长会、家访、微信群等方式，加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长与发展，形成教育合力。

最后，学校还将组织开展丰富多彩的德育实践活动，如志愿服务、社会实践、传统文化体验等，让学生在真实情境中感受责任与担当，提升综合素质。

总之，小学生德育工作是一项长期而系统的工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。通过科学规划和扎实推进，为每一位学生的健康成长保驾护航，奠定坚实的人生基础。