一、实验名称：观察水的表面张力

二、实验目的：

通过动手操作，了解水的表面张力现象，认识水分子之间的吸引力。

三、实验器材：

1. 一个干净的玻璃杯

2. 一枚硬币（如五角钱）

3. 清水

4. 滴管或注射器

5. 纸巾（用于清理）

四、实验步骤：

1. 将玻璃杯放在平稳的桌面上。

2. 在玻璃杯中倒入适量清水，注意不要倒得太满。

3. 将硬币轻轻放在水面上，观察硬币是否浮在水面。

4. 使用滴管或注射器，慢慢向水中滴加水滴，直到水面上的水开始溢出为止。

5. 记录下水滴的数量以及硬币的状态。

五、实验现象：

在实验过程中，我们发现硬币能够浮在水面上，并且随着水滴的不断加入，水面逐渐鼓起，但并未立刻溢出。这说明水具有一定的表面张力，能够支撑轻小物体的重量。

六、实验结论：

通过本次实验，我们了解到水的表面张力是由水分子之间的相互吸引作用产生的。这种力量使得水能够形成一层“薄膜”，从而让一些较轻的物体（如硬币）暂时浮在水面上。

七、思考与拓展：

1. 如果换成其他液体（如油或酒精），是否也会出现类似的现象？

2. 表面张力在生活中有哪些应用？比如洗洁精如何帮助去除油污？

八、实验记录表：

| 实验次数 | 水滴数量 | 硬币状态 | 备注 |

|----------|-----------|-----------|------|

| 第一次 | 20| 浮于水面 ||

| 第二次 | 25| 浮于水面 ||

| 第三次 | 30| 开始下沉 ||

九、实验反思：

本次实验操作简单，但需要细心观察和耐心等待。在实验过程中，我们不仅掌握了科学知识，还提高了动手能力和观察能力。今后可以尝试更多类似的实验，进一步探索自然现象背后的科学原理。

十、教师评语：

学生认真完成了实验任务，能够准确记录实验数据，并能结合所学知识进行合理分析，表现良好。希望继续保持对科学的兴趣和探索精神。