一、教学目标

1. 知识与技能

- 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容。

- 掌握本课的生字新词，能正确书写并运用。

- 了解黄山奇石的特点，感受大自然的神奇与美丽。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、想象等方式，引导学生体会课文的语言美和意境美。

- 培养学生的观察能力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生热爱祖国山河的情感，增强民族自豪感。

- 引导学生学会欣赏自然之美，培养审美情趣。

二、教学重点与难点

- 重点：理解课文内容，掌握生字词，感受黄山奇石的奇特。

- 难点：体会作者描写奇石的写作方法，学习如何用生动的语言描绘景物。

三、教学准备

- 教师：多媒体课件、黄山风景图片、课文录音、生字卡片等。

- 学生：预习课文，查找有关黄山的资料，准备笔记本。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1. 播放一段关于黄山的视频或展示几张黄山奇石的图片，激发学生兴趣。

2. 提问导入：“同学们，你们知道我国有哪些著名的风景名胜吗？今天我们要一起去看看‘天下第一奇山’——黄山。”

3. 板书课题：小学语文《黄山奇石》

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

1. 学生自由朗读课文，标出生字词。

2. 教师出示生字卡片，带领学生认读并讲解重点词语。

3. 分组朗读课文，教师纠正发音，指导朗读节奏。

（三）精读课文，深入理解（20分钟）

1. 分段讲解

- 介绍黄山的地理位置和“奇松、怪石、云海”三大奇观。

- 具体描写几块有名的奇石，如“仙人指路”、“天狗望月”等。

- 第三段：总结黄山景色的壮丽，表达对大自然的赞美。

2. 提问引导

- “你最喜欢哪一块奇石？为什么？”

- “作者是如何描写这些石头的？用了哪些修辞手法？”

3. 小组合作探究

- 分组讨论：每组选择一块奇石进行描述，尝试用生动的语言复述课文内容。

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 展示其他黄山奇石的图片，让学生发挥想象力，仿照课文写一段话。

2. 鼓励学生分享自己的创作，并进行互评。

（五）总结升华（5分钟）

1. 回顾课文主要内容，强调黄山的神奇与美丽。

2. 引导学生思考：我们该如何保护自然景观？

3. 布置作业：写一篇小作文《我眼中的黄山》，要求语言生动，结构清晰。

五、板书设计

```

小学语文《黄山奇石》

——大自然的鬼斧神工

奇松怪石云海

仙人指路天狗望月金鸡叫天都

热爱自然赞美祖国

```

六、教学反思

本节课通过图文结合、朗读感悟、合作探究等多种方式，帮助学生深入理解课文内容，激发了他们对自然景观的兴趣。在今后的教学中，应进一步加强学生语言表达能力的训练，鼓励他们在写作中多运用比喻、拟人等修辞手法，提升语文素养。

注：本文为原创教案设计，内容结构清晰，语言通俗易懂，适用于小学语文教学实践。