《伤仲永》是北宋著名文学家王安石所写的一篇寓言性散文，通过讲述一个天才少年因缺乏后天教育而最终沦为普通人的故事，揭示了“天赋虽好，不学则废”的深刻道理。这篇文章语言简练、寓意深远，是国学经典中的典范之作。

一、原文

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”

二、现代汉语对照翻译

金溪有个叫方仲永的平民，世代以耕作为生。他五岁时，从来没有接触过书写工具，却突然哭着要笔墨纸砚。父亲感到很奇怪，便向邻居借来给他。他立刻写下四句诗，并且自己题上了名字。他的诗内容是关于赡养父母、团结族人的，传遍了整个乡里，连当地的秀才都称赞不已。从此以后，只要有人指给他一样东西，他就能立即作诗，而且文章条理清晰，颇有可观之处。乡里的人都觉得他很奇特，渐渐地有人请他父亲带他去拜访，有的人甚至用钱来求他写诗。他的父亲看到这种情形，认为有利可图，于是每天带着仲永四处拜访乡邻，不让儿子继续学习。

我很久以前就听说过这件事。在宋仁宗明道年间，我随父亲回家，在舅舅家见到他，他已经十三四岁了。让他作诗，已经不如以前那么出色了。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家打听他的情况，听说他已经完全变成了普通人。

三、国学智慧解析

《伤仲永》虽短，但蕴含深意。王安石借方仲永的故事，强调了教育的重要性。即使一个人天生聪慧，若没有持续的学习和培养，最终也会被埋没。这体现了儒家“知行合一”、“学而不厌”的思想。

此外，文章也批评了那些只看眼前利益、忽视孩子成长的家长行为。方仲永的父亲只顾着利用孩子的才华谋取私利，却忽略了最重要的教育环节，最终导致天才的陨落。

四、现实启示

在当今社会，许多家长也存在类似的问题：过分关注孩子的短期表现，而忽视了长期的教育和人格培养。《伤仲永》提醒我们，真正的成功不仅依赖于天赋，更离不开后天的努力与正确的引导。

无论是家庭教育，还是学校教育，都应该注重孩子的全面发展，避免急功近利，让每一个孩子都能在合适的环境中成长、成才。

五、结语

《伤仲永》是一篇极具现实意义的国学经典，它不仅是对个人命运的反思，更是对教育理念的深刻探讨。读此文，令人警醒，发人深思。愿我们都能从中汲取智慧，珍惜天赋，重视教育，成就更好的自己。