在教育事业中，教师是灵魂的塑造者，肩负着培养下一代的重要使命。为了更好地履行这一职责，提高自身的道德修养和职业操守，特制定以下师德师风学习计划。

一、明确目标

通过系统化的学习与实践，全面提升个人的职业素养和道德品质，树立正确的教育观念，增强责任感和使命感，努力成为学生敬仰、家长信赖、社会认可的好老师。

二、学习内容

1. 职业道德规范

深入学习《中小学教师职业道德规范》，理解并践行爱岗敬业、关爱学生、为人师表等基本准则。

2. 法律法规知识

学习相关法律法规，如《未成年人保护法》《义务教育法》等，确保教育教学行为合法合规。

3. 心理健康教育

掌握心理学基础知识，关注学生的心理健康，学会倾听与沟通技巧，帮助学生健康成长。

4. 传统文化与现代教育融合

研究中华优秀传统文化，将其融入日常教学中，培养学生的人文情怀和社会责任感。

三、实施步骤

- 第一阶段（每月一次）：理论学习

- 阅读经典书籍，参加专题讲座，撰写读书笔记。

- 组织小组讨论，分享心得体验。

- 第二阶段（每季度一次）：实践反思

- 将所学知识应用于实际教学中，观察效果并调整策略。

- 定期开展自我评价，查找不足之处，不断完善自己。

- 第三阶段（每年一次）：总结提升

- 对全年学习成果进行梳理汇总，形成书面报告。

- 参加校内外交流活动，借鉴先进经验，促进共同进步。

四、保障措施

- 制定详细的时间表，合理安排工作与学习时间。

- 建立监督机制，确保各项任务按时完成。

- 积极争取学校支持，创造良好的学习环境。

五、预期成效

经过持续努力，力争达到以下目标：

- 提升自身综合素质，增强职业荣誉感；

- 营造和谐融洽的师生关系；

- 为推动基础教育事业发展贡献绵薄之力。

总之，作为一名小学教师，我们不仅要传授知识，更要以身作则，用高尚的情操感染学生，用科学的方法启迪智慧。希望通过本计划的实施，能够进一步强化师德修养，优化师风建设，为实现教育强国梦添砖加瓦！