一、教学目标：

1. 知识与技能：

- 能够正确朗读并背诵古诗《送元二使安西》。

- 掌握诗中的生字词，理解其含义。

- 初步了解唐代诗人王维及其创作风格。

2. 过程与方法：

- 通过教师引导和小组合作学习的方式，理解诗歌的内容和情感。

- 借助多媒体工具展示相关背景资料，帮助学生更好地理解诗歌创作的时代背景。

3. 情感态度与价值观：

- 感受诗人对友人的深厚情谊以及离别时的复杂情感。

- 培养学生珍惜友情、热爱生活的情感。

二、教学重点与难点：

- 教学重点：理解诗歌内容，体会诗人的情感。

- 教学难点：通过具体诗句感受诗人的情感，并能用自己的语言表达出来。

三、教学准备：

- 教师准备：课件、相关图片、视频等多媒体资源。

- 学生准备：预习课文，查找关于王维的相关资料。

四、教学过程：

（一）导入新课

1. 同学们，今天我们来学习一首唐代著名诗人王维所作的诗——《送元二使安西》。（板书课题）

2. 请同学们先自由朗读这首诗，注意读准字音，读通句子。

（二）初读感知

1. 指名朗读，纠正读音。

2. 全班齐读，检查读的效果。

3. 提问：这首诗主要讲了什么？（学生回答后教师总结）

（三）精读感悟

1. 解释题目：“送元二使安西”，这里的“元二”指的是谁？“使安西”又是什么意思？

2. 分析诗句：

- “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”这两句描绘了一幅怎样的画面？

- “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”表达了诗人怎样的情感？

（四）拓展延伸

1. 让学生分组讨论：如果你是王维的朋友，你会怎么安慰他？

2. 鼓励学生联系实际生活谈谈自己对友谊的理解。

（五）课堂小结

1. 回顾本节课的主要内容。

2. 强调珍惜友情的重要性。

（六）布置作业

1. 背诵并默写《送元二使安西》。

2. 写一篇短文，讲述一次你与朋友之间的感人故事。

五、板书设计

《送元二使安西》

王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

六、教学反思

在本节课的教学过程中，我注重了学生的主体地位，通过多种形式的活动激发了他们的学习兴趣。同时，我也发现了一些不足之处，比如在时间分配上有些紧张，今后会更加合理地安排教学环节。