在过去的一年里，作为一名教育工作者，我始终坚持以德立身、以德施教，努力践行师德师风的要求，不断提升自身的专业素养和教育教学能力。通过不断反思与实践，我对自己的工作有了更深刻的认识，并在以下几个方面取得了进步。

坚持高尚的师德修养

师德是教师的灵魂，是影响学生健康成长的重要因素。在日常教学中，我注重自身品德的培养，做到为人师表，言传身教。面对学生的疑问和困惑，我始终保持耐心和热情，用真诚的态度帮助他们解决问题。同时，我也积极参与学校组织的各种师德培训活动，认真学习相关法律法规，增强法律意识，确保自己的行为符合职业道德规范。

注重提升业务水平

为了更好地服务于学生，我积极参加各类教研活动和继续教育培训，不断更新知识结构，提高专业技能。通过阅读教育理论书籍、观摩优秀课堂等方式，我学习到了许多先进的教学理念和方法，并将其应用到实际教学中，收到了良好的效果。此外，我还主动承担公开课任务，在实践中检验和完善自己的教学设计，力求做到精益求精。

关注学生全面发展

教育的本质在于促进人的全面发展。因此，在教学过程中，我不仅关注学生的学业成绩，还特别重视他们的身心健康和社会适应能力的培养。通过开展丰富多彩的课外活动，如读书分享会、社会实践等，我为学生们搭建了一个展示自我、交流合作的平台。看到孩子们在活动中收获友谊、增长见识，我感到由衷地欣慰。

存在不足与改进方向

尽管取得了一些成绩，但我也清醒地认识到自身存在的不足之处。比如，在处理个别特殊学生的问题上还不够灵活；对于信息技术手段的应用还有待加强等。针对这些问题，我计划在未来的工作中进一步加强学习，拓宽视野，争取早日弥补短板。

总之，回顾过去的一年，我在师德师风建设方面迈出了坚实的步伐，同时也积累了宝贵的经验教训。展望未来，我将继续秉承初心，努力做一名让家长放心、让学生喜欢的好老师！

---

以上内容结合了个人成长经历与教育工作的实际情况编写而成，旨在展现真实而富有温度的职业情怀。希望这份总结能够满足您的需求！