一、教学目标

1. 学会认识并正确书写本课要求掌握的生字。

2. 通过猜字谜的游戏形式，激发学生学习汉字的兴趣，培养学生的观察力和想象力。

3. 能够根据提供的字谜线索，准确地猜出对应的汉字，并理解其含义。

二、教学重难点

重点：学会认读与书写本课生字；通过猜字谜活动提高学生对汉字结构的理解能力。

难点：引导学生运用已有的知识经验去分析字谜，从而得出答案。

三、教学准备

教师需提前准备好相关的多媒体课件（如PPT）、字卡等教学资源；同时也可以准备一些小礼物作为奖励，以增加课堂趣味性。

四、教学过程

1. 导入新课

- 教师可以先讲述一个简单有趣的字谜故事来吸引学生的注意力，比如：“从前有个小朋友特别喜欢猜字谜，每次都能猜中，大家都夸他聪明。”然后引出今天的主题——猜字谜。

- 展示课题《识字4 猜字谜》，让学生齐读两遍。

2. 讲授新知

- 出示第一个字谜，请同学们尝试自己思考一下如何解答。（例如：“一口吃掉牛尾巴”）

- 组织小组讨论交流各自的思路，鼓励大家分享自己的想法。

- 教师总结正确答案，并解释为什么这个字谜的答案是正确的。

3. 巩固练习

- 提供几组新的字谜供学生们独立完成。

- 对于表现优秀的学生给予表扬或奖励。

4. 拓展延伸

- 邀请几位同学分享他们平时生活中遇到过的有趣的字谜。

- 引导学生试着自己创作简单的字谜，与其他同学一起分享。

五、作业布置

回家后找找身边有没有类似的字谜资料，下次上课时带来与大家一起探讨。

六、板书设计

识字4 猜字谜

例题：

一口吃掉牛尾巴 → 告

……

（注：具体的内容应根据实际教学情况调整）