一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

- 学生能够准确描述长方体的基本特征。

- 掌握长方体的组成元素（如顶点、棱、面）及其相互关系。

- 学会计算长方体的表面积和体积。

2. 过程与方法目标：

- 通过观察实物和模型，培养学生的空间想象能力和动手操作能力。

- 在小组合作中交流讨论，提升团队协作与表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生对几何图形的兴趣，激发探索数学奥秘的热情。

- 通过解决实际问题，增强学生应用数学知识解决问题的能力。

二、教学重点与难点：

1. 教学重点：

- 长方体的基本特征及构成要素的理解。

- 表面积和体积公式的推导与运用。

2. 教学难点：

- 如何帮助学生建立空间观念，理解抽象概念。

- 在具体情境中灵活运用公式进行计算。

三、教学准备：

1. 多媒体课件

2. 实物长方体模型

3. 小组活动材料（如纸板、剪刀等）

4. 练习题册

四、教学过程：

1. 导入新课：

- 展示生活中的长方体物品图片，引导学生思考这些物品的共同特点。

- 提问：“你们知道这些物品为什么被设计成这样的形状吗？”引发学生的好奇心。

2. 新知讲解：

- 利用多媒体展示长方体的三维动画，让学生直观感受其结构。

- 分步介绍长方体的各个组成部分，并强调它们之间的联系。

- 结合实例讲解如何计算长方体的表面积和体积。

3. 实践操作：

- 组织学生分组制作长方体模型，进一步巩固所学知识。

- 让学生测量自己制作的模型，并验证计算结果是否正确。

4. 巩固练习：

- 提供一系列练习题，包括基础题和拓展题，供不同层次的学生选择完成。

- 鼓励学生分享解题思路，促进思维碰撞。

5. 总结评价：

- 回顾本节课的主要内容，强化记忆。

- 对表现突出的学生给予表扬，激励全体同学积极参与课堂活动。

五、作业布置：

1. 完成课本上的相关习题；

2. 观察家中有哪些长方体物品，并尝试描述它们的特点；

3. 预习下一节内容《正方体的认识》。

六、板书设计：

《长方体的认识》

- 长方体定义

- 构成要素：顶点、棱、面

- 表面积公式：S=2(ab+bc+ac)

- 体积公式：V=abc

以上就是本次《长方体的认识》五年级数学教案的设计，希望每位同学都能在本节课中学有所获！