一、指导思想

本学期的科学教学工作将以新课程改革理念为指导，注重培养学生的科学素养和探究能力。通过丰富多彩的教学活动，激发学生对科学的兴趣，引导他们主动参与科学学习过程，逐步形成良好的科学态度和价值观。

二、教材分析

三年级上册科学教材以“观察与发现”为主题，围绕自然界中的各种现象展开。教材内容贴近学生生活实际，图文并茂，生动有趣，符合小学生的认知特点和发展需求。本册教材共分为四个单元：“奇妙的动物世界”、“有趣的植物王国”、“神奇的物质变化”以及“我们的地球家园”。每个单元都设置了多个主题，旨在帮助学生认识身边的科学现象，理解基本的科学原理，并学会运用所学知识解决实际问题。

三、教学目标

1. 知识与技能目标

- 能够识别常见的动植物种类及其特征。

- 初步了解物质的基本性质及变化规律。

- 认识地球表面的主要地貌类型及其成因。

- 学会使用简单的工具进行观察和实验操作。

2. 过程与方法目标

- 培养观察能力，能够细致地记录观察结果。

- 提高动手实践能力，在教师指导下完成相关实验。

- 学习合作交流技巧，能与同伴分享自己的发现和见解。

3. 情感态度价值观目标

- 树立尊重生命、保护环境的意识。

- 增强好奇心和求知欲，养成爱思考的习惯。

- 感受科学的魅力，培养热爱科学的情感。

四、具体措施

1. 创设情境，激发兴趣

采用故事讲述、图片展示等多种形式创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。例如，在讲授“奇妙的动物世界”时，可以通过播放一段关于森林里动物生活的视频来吸引学生的注意力，让他们更加直观地感受到大自然的神奇。

2. 注重实践，强化体验

积极组织课外实践活动，如参观动物园、种植花草等，使学生能够在真实的环境中接触科学知识。同时，在课堂上安排一些简单易行的小实验，如制作火山模型、观察水的沸腾等，让学生亲自动手操作，加深印象。

3. 分层指导，促进发展

针对学生个体差异，采取分层次教学策略。对于基础较好的学生可以适当增加难度较大的探究任务；而对于基础较弱的学生，则需要给予更多的关注和支持，确保每位同学都能有所收获。

4. 反馈评价，及时调整

定期开展测验和作业检查，了解学生的学习情况。根据反馈信息及时调整教学进度和方法，确保教学质量稳步提升。

五、预期效果

经过一个学期的努力，预计学生们将在以下几个方面取得显著进步：

- 对周围世界的认知水平明显提高；

- 掌握了一定的基础科学知识；

- 形成了初步的科学思维习惯；

- 建立了正确的世界观和价值观。

总之，《2018-2019学年第一学期三年级上册科学教学计划》旨在通过系统的教学安排，全面提升学生的综合素质，为他们今后的成长奠定坚实的基础。