一、活动目标

1. 感受歌曲欢快、活泼的情绪，理解歌词内容。

2. 学习用自然的声音演唱歌曲，并能根据歌词内容进行简单的表演。

3. 培养幼儿的合作意识和团结友爱的精神。

二、活动准备

1. 《两只小象》歌曲录音带或CD。

2. 小象头饰若干（数量为班级人数的一半）。

3. 图片或视频资料：展示大象及其生活习性的画面。

4. 音乐教学辅助工具如钢琴或其他乐器。

三、活动过程

1. 导入环节

教师播放一段关于动物世界的视频短片，吸引孩子们的兴趣。然后提问：“小朋友，你们都看到了什么呀？谁来说说看？”引导孩子说出自己看到的大象等动物。

2. 熟悉旋律

播放《两只小象》的歌曲，让孩子们初步感受歌曲的节奏与情绪。可以多次重复播放，帮助孩子们熟悉旋律。

3. 学唱歌曲

教师逐句教唱歌曲，注意纠正发音和节奏。鼓励孩子们跟着老师一起哼唱。在教唱过程中，可以通过提问的方式帮助孩子们更好地理解和记忆歌词内容，例如：“为什么两只小象会握手呢？”引导他们认识到朋友之间应该互相帮助、友好相处的道理。

4. 表演环节

将全班分成两组，每组佩戴小象头饰。一组扮演第一只小象，另一组扮演第二只小象。按照歌词内容依次进行表演，比如模仿小象走路的样子、握手的动作等。教师在一旁指导，确保每个小朋友都能参与到活动中来。

5. 结束部分

组织孩子们围坐成圆圈，大家一起再次演唱《两只小象》，并在歌声中结束本次活动。

四、延伸活动

1. 绘画创作：鼓励孩子们画出自己心目中的小象形象，并配上简短的文字描述。

2. 故事讲述：请孩子们结合自己的想象，编造一个关于两只小象的故事，并分享给大家听。

通过以上步骤，不仅能让孩子们学会一首新歌，还能让他们在游戏中学习到重要的社会交往技能，同时激发他们的创造力和想象力。