一、教学目标

1. 情感态度与价值观：帮助学生适应小学生活，培养积极向上的学习态度和集体荣誉感。

2. 知识技能：让学生了解学校的基本规则和日常行为规范，学会与同学友好相处。

3. 能力发展：通过互动活动提升学生的沟通能力和团队协作意识。

二、教学重点

帮助学生快速融入新环境，熟悉校园生活，建立初步的学习习惯。

三、教学准备

1. 制作简单易懂的PPT，包含校园平面图、课程表等内容。

2. 准备一些小奖品或贴纸作为课堂奖励。

3. 安排几个简单的互动游戏道具，如气球、彩带等。

四、教学过程

（一）导入环节（5分钟）

1. 教师自我介绍，用轻松幽默的方式让孩子们感到亲切。

- 比如：“大家好！我是你们的新老师，以后咱们就是好朋友啦！”

2. 提问：“谁能告诉我学校里有哪些地方？”鼓励学生举手回答，并适当给予表扬。

（二）认识校园（10分钟）

1. 展示校园平面图，带领学生认识教室、操场、厕所等重要地点的位置。

2. 强调安全事项，比如不要在楼梯上奔跑、上下楼靠右行等。

3. 让学生跟着老师的引导一起朗读校园规则：“不乱扔垃圾、不大声喧哗……”

（三）课堂常规教育（15分钟）

1. 学习基本的课堂礼仪，例如举手发言、认真听讲等。

2. 通过情景模拟，教学生如何正确摆放书本和文具。

3. 分组讨论：“你觉得一个好学生应该怎么做？”记录下学生的观点并总结。

（四）互动游戏（10分钟）

1. 游戏名称：“找朋友”。每个学生抽取一张卡片，上面写着动物的名字，找到与自己相同的伙伴后站在一起。

2. 目的：增强学生的社交能力，让他们在游戏中熟悉彼此。

（五）总结分享（5分钟）

1. 请几位学生分享今天的感受，可以是学到的知识也可以是玩得开心的事情。

2. 老师总结：“今天大家都表现得很棒！希望大家每天都开开心心地来上学哦！”

五、课后作业

1. 把今天学到的内容告诉爸爸妈妈，并画一幅关于学校的图画。

2. 再次复习校园规则，争取做到遵守纪律。

六、板书设计

- 校园规则

- 课堂礼仪

- 找朋友游戏

通过这样的一节生动有趣的开学第一课，不仅能让学生更好地适应小学生活，还能为接下来的学习打下良好的基础。希望每位小朋友都能在这片充满爱与希望的校园中茁壮成长！