在心理学课堂上，适当的互动和游戏能够有效帮助学生放松心情，活跃气氛，并为接下来的学习内容做好铺垫。以下是一些适合用于心理课的热身小游戏，它们简单有趣，又能激发参与者的思考。

游戏一：名字接龙

这是一个非常简单的热身活动，适用于任何规模的班级。每位参与者轮流说出一个名字，这个名字必须以前一位同学的名字的最后一个字开头。例如，如果第一位同学说“张三”，第二位同学可以接着说“三毛”。如果有人卡壳或者重复了之前的名字，则需要接受一个小惩罚，比如讲个笑话或做个小表演。这个游戏不仅能让大家记住彼此的名字，还能锻炼大家的反应能力。

游戏二：情绪传递

在这个游戏中，参与者围成一圈坐下。老师先指定一个人作为起点，让他做出一种特定的情绪表达，比如开心地笑或者难过地哭。然后这个人将这个表情传递给旁边的人，每个人都要尽力模仿并传递下去，直到最后一个人才能完成整个过程。最后，大家可以讨论一下在整个传递过程中表情发生了哪些变化，为什么会发生变化。这有助于理解情绪是如何被感知和传达的。

游戏三：故事接龙

老师给出一个开头句子，比如“从前有一只小狐狸……”，然后每个参与者依次添加一句话来继续这个故事。通过这种方式，大家可以共同创造一个有趣的故事。这个活动鼓励创造性思维，并且可以让大家体验到团队合作的乐趣。

这些小游戏不仅能帮助学生们更好地融入课堂环境，还能够在轻松愉快的氛围中学习到更多关于心理学的知识。希望每位同学都能从中获得乐趣，并对心理学产生更大的兴趣！