为了更好地培养学生的道德品质和社会适应能力，根据教育部颁布的教学大纲和学校的具体安排，特制定本学期的小学六年级上册《品德与社会》学科教学计划。

一、教材分析

本学期所使用的教材注重培养学生良好的思想品德和行为习惯，同时帮助学生了解社会的基本结构和发展趋势。教材内容涵盖个人修养、家庭生活、学校生活以及社会交往等多个方面，旨在通过生动有趣的故事和案例引导学生树立正确的价值观。

二、教学目标

1. 培养学生热爱祖国、尊重他人、诚实守信等基本道德观念。

2. 提高学生的社会责任感，增强他们的公民意识。

3. 使学生掌握一定的社交技巧，能够正确处理人际关系。

4. 激发学生对自然环境的关注，培养环保意识。

三、教学措施

1. 注重实践体验。组织学生参加各种实践活动，如志愿服务、社区调查等，让他们在实践中学习知识、锻炼能力。

2. 创设情境教学。利用多媒体技术创设贴近生活的教学情境，激发学生的学习兴趣。

3. 加强家校合作。定期召开家长会，向家长介绍课程内容及进度，并听取家长的意见建议，共同促进孩子成长。

4. 开展专题讲座。邀请专业人士来校举办关于心理健康、网络安全等方面的讲座，拓宽学生的视野。

四、评价方式

采用多元化评价方法对学生进行综合评估。包括课堂表现、作业完成情况、参与活动的积极性等方面。此外，还将结合期末测试成绩来全面衡量每位同学的进步状况。

五、时间安排

本学期共有十八周，每周安排两课时用于《品德与社会》课程的教学。具体章节安排如下：

- 第1-4周：认识自己

- 第5-8周：家庭生活

- 第9-12周：校园生活

- 第13-16周：社会交往

- 第17-18周：复习与总结

总之，在新学期里我们将全力以赴地投入到教育教学工作中去，力求让每一个孩子都能健康快乐地成长！