活动目标：

1. 认知目标：引导幼儿认识圆形，并了解圆形的基本特征。

2. 技能目标：通过创意绘画，锻炼幼儿的手眼协调能力和想象力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，增强自信心和创造力。

活动准备：

- 各种大小不同的圆形纸片（如瓶盖、硬币等）。

- 彩色蜡笔或水彩笔。

- 白纸若干张。

- 背景音乐（轻柔的钢琴曲）。

活动过程：

一、导入部分

1. 教师出示一个大圆圈，问小朋友：“这是什么形状呀？”鼓励孩子们积极回答。

2. 引导孩子观察生活中的圆形物品，比如苹果、太阳、轮胎等，激发他们对圆形的兴趣。

二、探索与发现

1. 将准备好的圆形纸片分发给每位小朋友，请他们自由地在白纸上摆放这些圆形，尝试组合成新的图案。

2. 鼓励孩子们分享自己的作品，说说自己是如何将圆形变成其他东西的。

三、创作环节

1. 提供丰富的色彩材料，让孩子们选择自己喜欢的颜色为圆形涂色。

2. 在老师的指导下，尝试用圆形创造出更多有趣的事物，如花朵、动物头像等。

3. 背景音乐响起，营造轻松愉快的艺术氛围。

四、展示与评价

1. 让每位小朋友展示自己的作品，并讲述创作灵感来源。

2. 教师给予正面评价，表扬每个孩子的努力和独特想法。

活动延伸：

回家后可以继续寻找生活中其他的圆形物品，尝试用它们进行更多的创意设计。

通过这样的活动，不仅能让孩子们感受到美术的乐趣，还能提高他们的观察能力和动手能力，是一次非常有意义的学习体验。