【xx县xx路小学（ldquo及选课走班及rdquo及实施方案）】为全面贯彻落实国家教育改革政策，推进素质教育深入发展，进一步提升学校教育教学质量，满足学生个性化成长需求，结合我校实际，特制定本“选课走班”实施方案。

一、指导思想

坚持以立德树人为根本任务，以学生发展为核心，尊重学生的个体差异和兴趣特长，构建多元化、个性化、可选择的课程体系。通过“选课走班”模式，激发学生学习主动性，提高课堂效率，促进教师专业成长，推动学校教育教学高质量发展。

二、实施目标

1. 构建灵活多样的课程结构，丰富课程资源，满足不同层次、不同兴趣的学生需求。

2. 推动教学方式改革，实现因材施教，提升课堂教学质量。

3. 建立科学合理的评价机制，促进学生全面发展。

4. 提升教师专业素养，增强教师课程开发与实施能力。

三、实施原则

1. 自主选择：学生根据自身兴趣、能力和发展方向自主选择课程内容。

2. 分层教学：根据不同学段、不同基础的学生设置分层课程模块，确保教学有效性。

3. 动态调整：根据学生反馈和教学效果，及时优化课程设置与安排。

4. 规范管理：建立健全管理制度，保障“选课走班”有序、高效运行。

四、实施内容

1. 课程设置：开设基础课程、拓展课程、特色课程三大类，涵盖语文、数学、英语、科学、艺术、体育等学科，同时引入校本课程和社团活动课程。

2. 班级组织：打破传统固定班级模式，按照课程类型和学生选择组建临时教学班，实行走班制教学。

3. 教师安排：由各学科教师根据课程内容和学生情况合理分配授课任务，鼓励跨年级、跨学科协作。

4. 时间安排：结合学校实际，合理安排课程时间表，确保学生在不同班级之间有序流动。

五、保障措施

1. 加强组织领导：成立“选课走班”工作领导小组，统筹协调各项工作。

2. 完善制度建设：制定相关管理制度和操作流程，明确职责分工。

3. 强化师资培训：定期组织教师参加课程设计、教学方法等方面的培训，提升教学能力。

4. 注重宣传引导：通过家长会、校园广播、宣传栏等方式，广泛宣传“选课走班”的意义与优势，争取家长和社会的理解与支持。

六、预期成效

通过本方案的实施，力争在一年内形成具有本校特色的“选课走班”运行机制，逐步建立起开放、多元、个性化的育人环境，全面提升学生的综合素质和创新能力，推动学校教育教学水平再上新台阶。

xx县xx路小学

2025年4月