在教育不断发展的今天，教师的专业成长显得尤为重要。作为一名小学数学教师，我有幸参加了本次小学数学继续教育培训。这次培训不仅让我对教学理念有了新的认识，也让我在教学方法和课堂管理方面得到了很大的启发。

首先，培训中专家们深入浅出地讲解了新课标下的数学教学目标与核心素养的培养。通过学习，我更加明确了数学课程不仅是知识的传授，更是思维能力和解决问题能力的培养。这让我意识到，在日常教学中，不能只关注学生的计算能力，更要注重他们逻辑思维、抽象概括和实际应用能力的提升。

其次，培训中还介绍了多种新颖的教学方法，如探究式学习、合作学习以及项目式学习等。这些方法打破了传统课堂的单一模式，让学生在互动中主动思考、积极表达。我在实际教学中尝试运用这些方法，发现学生的学习兴趣明显提高，课堂氛围也变得更加活跃。例如，在讲解“分数的意义”时，我设计了一个小组合作的实践活动，让学生通过动手操作理解分数的概念，效果非常显著。

此外，培训还强调了信息技术在数学教学中的应用。随着教育信息化的发展，多媒体工具和在线资源为课堂教学提供了更多可能性。通过学习，我掌握了如何利用动画演示、互动软件和在线练习平台来辅助教学，使抽象的数学概念更直观、更易理解。同时，我也认识到，技术只是手段，关键还是如何合理运用，以服务于教学目标。

在此次培训中，我深刻体会到教师自身专业素养的重要性。只有不断学习、不断反思，才能适应新时代教育的需求。今后，我将把所学内容融入到日常教学中，努力提升自己的教学水平，真正做到以学生为中心，激发他们的学习兴趣，培养他们的数学思维能力。

总之，这次小学数学继续教育培训让我受益匪浅。它不仅拓宽了我的教学视野，也增强了我的教学信心。我相信，只要不断学习、不断实践，就能在教育的道路上走得更远、更稳。