在四年级的学习生活中，手抄报是一项既有趣又能提升综合能力的活动。当主题是“童话世界”时，孩子们可以尽情发挥想象力，将自己喜爱的童话故事融入到手抄报中。以下是一些适合四年级学生书写的书写内容建议：

1. 童话故事摘录

选择一两个经典的童话故事，如《丑小鸭》《白雪公主》或《卖火柴的小女孩》，简要地复述故事情节，并从中提炼出重要的道理。例如，《丑小鸭》告诉我们不要因为外表而自卑，坚持自我终会迎来蜕变。

2. 自创童话故事

鼓励孩子发挥创造力，编写属于自己的童话故事。可以从一个小动物或者一个普通人物入手，设计一段奇妙的冒险旅程。比如一只勇敢的小兔子如何帮助森林里的小伙伴们解决问题。

3. 童话角色介绍

挑选几个有趣的童话角色，比如灰姑娘、小红帽、阿里巴巴等，为每个角色配上简单的画像，并描述他们的性格特点和经典台词。这样不仅锻炼了写作能力，还能加深对这些角色的理解。

4. 童话知识问答

准备一些关于童话的小问题，比如“安徒生是哪个国家的人？”、“《格林童话》是谁的作品？”等问题，并附上答案。这样的互动环节能让同学们在轻松愉快的氛围中学到更多知识。

5. 童话与现实的联系

引导孩子们思考童话故事中的情节是否能在现实中找到影子。例如，《三只小猪》里提到的勤劳与智慧，在我们的日常生活中同样重要。通过这种方式，可以让学生认识到童话不仅仅是虚构的故事，它也能反映真实的生活哲理。

6. 手绘插图

除了文字部分外，别忘了加入丰富的插画元素。可以根据所写的内容绘制相应的图画，比如画出《海的女儿》中人鱼公主的模样，或者描绘《拇指姑娘》中那个可爱的小女孩形象。精美的插图会让整个手抄报更加生动有趣。

7. 感悟与总结

最后，可以让孩子写下自己对童话世界的感悟。他们可能会发现童话教会了他们善良、勇气、诚实等美好品质，也可能从中学到了面对困难时应该如何积极应对。这不仅是对自己学习成果的一种总结，也是对未来成长道路上的一种激励。

通过以上内容的组织与创作，相信每位四年级的学生都能制作出一份充满童趣且富有教育意义的手抄报作品。在这个过程中，他们不仅能提高语文水平，还能培养审美情趣和团队合作精神。让我们一起走进这个丰富多彩的童话世界吧！