一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 掌握课文中的重点字词，如“吊唁”、“糟蹋”等词语的含义。

- 了解作者老舍及其代表作品，熟悉话剧的基本结构和表现手法。

2. 过程与方法目标：

- 学生通过朗读、分角色表演等方式，深入理解人物性格及故事情节的发展。

- 培养学生分析文本的能力，学会从多角度解读戏剧冲突。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受剧中人物面对困境时展现出的人性光辉，培养学生的社会责任感。

- 引导学生正视生活中的困难，树立积极乐观的生活态度。

二、教学重难点

1. 教学重点：

- 分析主要人物的性格特征及其在剧情发展中的作用。

- 理解“天下第一楼”的象征意义。

2. 教学难点：

- 探讨作品所反映的社会问题以及作者的思想倾向。

- 鼓励学生结合自身经历谈谈对剧中情节的感受。

三、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于北京老字号的视频短片，激发学生兴趣后提问：“你们知道哪些著名的北京老字号？它们背后有着怎样的故事？”从而自然过渡到本节课的学习内容——《天下第一楼》。

（二）整体感知

1. 初读课文，解决生字词障碍。

2. 再读课文，梳理文章脉络，概括主要内容。

3. 讨论交流：你觉得这是一座怎样的楼？为什么被称为“天下第一楼”？

（三）精读品味

1. 细读课文，找出描写人物言行举止的相关语句，并思考这些细节反映了人物怎样的性格特点？

2. 小组合作探究：围绕“诚信经营”这一主题，结合具体事例谈谈你的看法。

3. 观看话剧片段，感受舞台艺术的魅力。

（四）拓展延伸

1. 结合当今社会实际情况，思考如何继承和发展中华优秀传统文化。

2. 开展辩论赛：“诚信经营是否能带来长久的成功？”

3. 鼓励学生创作属于自己的小剧本，尝试将所学知识运用到实践中去。

（五）课堂总结

回顾本节课所学内容，强调诚信经营的重要性，并激励同学们在生活中做一个诚实守信的人。

四、作业布置

1. 查阅资料，了解更多有关老舍先生及其作品的信息。

2. 完成一篇读后感，题目自拟，字数不少于500字。

3. 根据课堂上讨论的主题，撰写一篇议论文，表达个人观点。

以上就是本次课程的教学设计方案，希望能够帮助学生更好地理解和掌握《天下第一楼》这篇课文，同时也能从中汲取正能量，为将来的人生道路奠定坚实的基础。