教学目标：

1. 知识与技能：让学生掌握三位数乘以两位数的计算方法，并能够熟练地进行计算。

2. 过程与方法：通过实际问题引导学生理解三位数乘以两位数的意义，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，增强他们学习数学的信心。

教学重点：

三位数乘以两位数的计算方法。

教学难点：

如何正确地将三位数与两位数相乘。

教学过程：

一、导入新课

教师可以通过一些生活中的实例来引入本节课的内容，比如超市购物时买三箱饮料，每箱有两百瓶，那么一共买了多少瓶饮料？这样的问题可以引起学生的兴趣，让他们意识到数学在日常生活中的应用。

二、新知讲解

1. 教师首先展示一个简单的例子，如 123 × 45 = ?

引导学生观察这个算式的特点，然后逐步讲解计算步骤。

2. 分步演示：

- 先计算个位上的数字相乘的结果；

- 再计算十位上的数字相乘的结果；

- 最后把两个结果相加得到最终答案。

3. 强调进位的重要性，在计算过程中注意不要遗漏任何一位数的乘积。

三、练习巩固

安排几道类似的题目让学生独立完成，检查他们的掌握情况。对于做错的学生给予个别指导，帮助其改正错误。

四、课堂总结

回顾今天所学的知识点，强调正确使用竖式进行计算的方法，并鼓励大家多加练习以提高计算速度和准确性。

五、布置作业

给每位同学布置适量的家庭作业，包括基础题和稍微复杂一点的应用题，以便他们在课后继续巩固所学内容。

六、板书设计

黑板上应清晰地写出本节课的主要内容，包括例题解答过程以及注意事项等信息，方便学生复习时参考。

七、教学反思

根据课堂实际情况调整后续的教学策略，确保每个学生都能跟上进度并取得进步。

以上就是关于“小学四年级上册数学三位数乘两位数”的完整教案示例，希望对你有所帮助！