为深入贯彻教育部及上级教育主管部门关于校园图书管理工作的指示精神，进一步规范我校图书资源的使用与管理，确保校园文化环境健康向上，我校于近期组织开展了“小学图书审查清理专项行动”。现将自查工作情况汇报如下：

一、行动背景与目的

近年来，随着社会文化多元化发展，各类出版物质量参差不齐，部分图书可能存在不适合青少年阅读的内容。为营造良好的校园阅读氛围，促进学生身心健康成长，我校决定开展此次专项自查行动，旨在全面梳理现有图书资源，清除不符合标准的书籍，同时优化图书馆藏结构，提升图书质量。

二、自查范围与方法

本次自查覆盖了学校图书馆所有在册图书，包括教辅类、文学类、科普类等多个类别。自查小组采用分类检查的方式，逐本核对书籍内容是否符合以下标准：

- 是否存在政治性错误；

- 是否含有暴力、色情等不良信息；

- 是否违背社会主义核心价值观；

- 是否适合小学生年龄特点和认知水平。

此外，还结合师生反馈意见，重点关注学生经常借阅的热门书籍，确保其内容积极正面且具有教育意义。

三、自查成果

经过为期两周的细致排查，我们共清理出不符合要求的图书共计XX册，并已全部移除出馆。具体清理依据如下：

1. 政治性错误书籍XX册；

2. 暴力或低俗内容书籍XX册；

3. 内容陈旧、缺乏教育价值书籍XX册。

与此同时，我们新增了一批高质量的优秀读物，涵盖爱国主义教育、科学知识普及以及心理健康指导等方面，进一步丰富了学生的阅读选择。

四、存在问题及改进措施

尽管自查工作取得了一定成效，但仍存在一些不足之处：

1. 部分教师对图书审查标准理解不够深入，在推荐书目时未能充分考虑学生实际情况；

2. 图书更新频率较低，新出版的好书未能及时引入。

针对上述问题，我们将采取以下改进措施：

- 加强培训，提高全体教职工对图书审查工作的认识；

- 定期邀请专家来校指导，分享最新出版动态；

- 建立长效机制，确保每年至少一次全面清查活动。

五、结语

通过此次“小学图书审查清理专项行动”，我们不仅净化了校园图书环境，也为学生们提供了更加优质的阅读材料。未来，我们将继续秉持严谨负责的态度，不断完善图书管理工作，努力打造一个充满正能量的学习空间，助力每一位孩子茁壮成长。

特此报告。

XXX小学

XXXX年XX月XX日