在2017年的四年级语文下册教材中，我们学习到了许多有趣的多音字。这些多音字不仅丰富了我们的词汇量，还让我们感受到了汉字的魅力。今天，我们就来一起探讨一下这些多音字，并通过组词的方式来加深理解。

首先，我们来看一个常见的多音字——“长”。这个字在不同的语境中有两种读音：chang（第一声）和zhang（第四声）。当它表示长度或者时间的延续时，读作chang，例如“长江”、“成长”；而当它作为形容词，用来描述年龄大或辈分高时，则读作zhang，如“长辈”、“长兄”。

接着，再来看看另一个多音字“重”。它的两种读音分别是zhong（第四声）和chong（第二声）。当我们谈论重量的时候，通常会读作zhong，比如“重要”、“重量”；而当它用于表达再次、重复的意思时，则读作chong，例如“重写”、“重新开始”。

此外，在本册书中还涉及到了“行”、“背”等多音字的学习。同样地，“行”有hang（第二声）与xing（第三声）两种发音，前者主要用于表示行列或行业，后者则更多地出现在行动、行走这样的词语里；而“背”则分为bei（第四声）和bei（第一声），分别对应于背部以及背着某物的动作。

通过以上例子可以看出，掌握好每个多音字的不同读音及其适用场合对于提高语文水平至关重要。希望大家能够在日常学习过程中多加练习，并尝试将所学知识运用到实际交流当中去。只有这样，才能真正体会到汉字文化的博大精深！

最后提醒大家注意，《2017四年级语文下册多音字组词苏教版》不仅仅是为了应付考试而存在的工具书，更应该成为我们探索语言奥秘的好伙伴。让我们带着好奇心与热情继续前行吧！