在语文学习中，古诗文的理解与运用是不可或缺的一部分。李白的《行路难》作为一首经典的古诗，不仅展现了诗人面对人生困境时的复杂情感，也蕴含了深刻的人生哲理。为了帮助学生更好地理解这首诗的内涵，特设计以下练习，旨在通过多样化的活动加深学生的理解和记忆。

首先，我们可以从诗歌的基本结构入手。让学生先朗读全诗，然后分段解释每一句的意思。例如，“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”描绘的是宴会的奢华场景，而“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”则表达了诗人内心的迷茫和无助。这样的解读可以帮助学生初步了解诗歌的内容。

接下来，可以引导学生思考诗歌中的象征意义。比如，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”不仅是对自然景观的描写，更是对人生道路艰难险阻的真实写照。教师可以通过提问的方式，如：“这两句诗让你联想到什么？”来激发学生的想象力和创造力。

此外，还可以组织小组讨论，让学生分享他们对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的理解。这句话体现了诗人对未来充满希望的态度，鼓励学生结合自己的生活经历，谈谈如何面对困难和挑战。

最后，布置一个小作文任务，要求学生以“行路难”为主题，写一篇短文，表达自己对人生的感悟。这不仅能锻炼学生的写作能力，还能让他们更深入地体会诗歌的精神内核。

通过以上多层次的练习设计，相信学生们能够更加全面地掌握《行路难》这首诗，并从中汲取力量，勇敢地面对生活中的各种挑战。