为了更好地提升六年级数学教学质量，确保学生在本学期能够掌握扎实的基础知识和技能，我们特制定以下教学工作计划。本计划旨在通过科学合理的方法安排，帮助学生逐步提高数学学习兴趣与能力，为今后的学习打下坚实基础。

一、教学目标设定

根据教育部颁布的教学大纲要求，结合我校实际情况，本学期我们将着重培养学生对数学概念的理解能力和解决问题的能力。具体目标包括但不限于：熟练掌握基本运算规则；理解并应用几何图形的基本性质；初步接触代数表达式等。

二、课程内容安排

1. 数的认识及运算：从整数到小数再到分数，循序渐进地进行讲解。

2. 几何图形：重点介绍平面图形如三角形、四边形等以及立体图形如立方体、圆柱体等。

3. 应用题训练：结合生活实际设计题目，锻炼学生的逻辑思维能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力。

4. 数学思想方法渗透：适当引入一些简单的数学模型构建过程，激发学生探索未知的兴趣。

三、教学策略实施

1. 注重互动交流：课堂上鼓励师生之间、生生之间的积极互动，营造轻松愉快的学习氛围。

2. 多媒体辅助教学：利用现代信息技术手段制作生动形象的教学课件，增强视觉效果，提高学生注意力集中度。

3. 分层教学法：针对不同层次的学生采取差异化的辅导措施，让每位同学都能找到适合自己的学习节奏和发展方向。

4. 家校合作共育：定期召开家长会，及时反馈孩子在校表现情况，并听取家长的意见建议，形成合力共同促进孩子成长进步。

四、评价体系建立

采用多元化评价方式对学生进行全面客观地评估。除了传统的笔试成绩之外，还将考虑课堂参与度、作业完成质量等因素作为考量标准之一。同时设立奖励机制，对于表现优异的同学给予物质或精神上的鼓励，以此激励其他同学向先进看齐。

总之，在接下来的一个学期里，我们将全力以赴投入到这项光荣而艰巨的任务当中去，力求做到尽善尽美。希望通过我们的不懈努力，能够让每一位六年级的孩子都能够在数学王国里自由翱翔！

以上就是关于开展六年级数学第一学期教学工作的初步规划，请各位同事认真阅读并提出宝贵意见。让我们携手同行，在教育这条漫长而又充满挑战的路上不断前行吧！