课文

在一个遥远的古代，有一个名叫沉香的孩子。他从小失去了母亲，父亲为了抚养他，不得不辛苦劳作。然而，沉香的母亲却被一位恶龙掳走，住在一座高耸入云的大山里。

沉香从小就听父亲讲述母亲的故事，心中充满了对母亲的思念。他常常问父亲：“妈妈在哪里？我什么时候才能见到她？”父亲总是含着眼泪告诉他：“你的妈妈在一座很远很远的大山里，那里有一只凶猛的恶龙守护着她。”

一天，沉香决定踏上寻找母亲的旅程。他带上简单的行囊，告别了父亲，开始了他的冒险。一路上，他遇到了许多困难和挑战。有一次，他差点被湍急的河流冲走；还有一次，他在森林中迷了路。但是，沉香没有放弃，他相信只要坚持下去，就一定能找到母亲。

经过千辛万苦，沉香终于来到了那座大山脚下。他抬头望去，只见山峰直插云霄，山顶上似乎笼罩着一层神秘的雾气。沉香鼓起勇气，开始攀登这座高山。他爬过陡峭的悬崖，穿过茂密的树林，最终来到了山顶。

在山顶，沉香发现了一座巨大的宫殿。宫殿的大门紧闭，门口站着一只凶猛的恶龙。沉香没有害怕，他用坚定的声音说道：“放开我的母亲，让她回到我身边！”恶龙咆哮着扑向沉香，但沉香勇敢地迎了上去，与恶龙展开了激烈的战斗。

经过一番努力，沉香终于战胜了恶龙。他打开宫殿的大门，见到了自己的母亲。母子俩紧紧拥抱在一起，泪流满面。沉香的母亲感激地说：“谢谢你，我的孩子，你让我重获自由。”沉香也激动地说：“妈妈，我终于找到你了！”

母子二人回到了家乡，与父亲团聚。从此，他们一家人幸福地生活在一起。

教案设计：

教学目标：

1. 认识本课的生字词，能够正确书写。

2. 理解课文内容，感受沉香勇敢、坚强的精神品质。

3. 培养学生的想象力和表达能力，通过角色扮演等方式加深对故事的理解。

教学重点：

1. 掌握生字词，理解课文内容。

2. 感受沉香勇敢、坚强的精神品质。

教学难点：

1. 引导学生体会沉香寻找母亲的艰辛过程。

2. 激发学生的想象力，鼓励他们用自己的语言描述故事情节。

教学准备：

1. 制作多媒体课件，展示课文中的插图和相关动画。

2. 准备一些简单的道具，用于角色扮演活动。

教学过程：

1. 导入新课：

- 教师通过提问的方式引入课题：“同学们，你们知道《沉香救母》这个故事吗？谁能简单介绍一下？”

- 学生回答后，教师总结并揭示课题《沉香救母（一）》。

2. 初读课文：

- 学生自读课文，圈画出不认识的生字词。

- 教师带领学生学习生字词，强调易错字的读音和书写。

3. 精读课文：

- 分段朗读课文，引导学生思考每一段的主要内容。

- 提问：沉香为什么要踏上寻找母亲的旅程？他是如何克服困难的？

4. 角色扮演：

- 将学生分成小组，分别扮演沉香、恶龙、母亲等角色。

- 每组表演一段故事，其他同学进行评价。

5. 拓展延伸：

- 鼓励学生发挥想象力，续编故事：“如果沉香和母亲回到家乡后，他们的生活会是怎样的？”

- 学生分组讨论，并派代表分享自己的想法。

6. 课堂小结：

- 总结本节课的学习内容，强调沉香勇敢、坚强的精神品质。

- 布置作业：将今天学到的故事讲给家人听。

板书设计：

- 沉香救母（一）

- 主要

- 沉香踏上寻找母亲的旅程。

- 沉香克服重重困难。

- 沉香战胜恶龙，救出母亲。

通过这节课的学习，学生不仅掌握了生字词，还深刻理解了沉香勇敢、坚强的精神品质，同时培养了他们的想象力和表达能力。